Паметта не е склад за информация с фиксиран капацитет. Тя не се развива чрез едно универсално упражнение. Работната памет задържа информацията в краткосроен план, например докато детето ти работи върху конкретна задача. От своя страна дългосрочната памет съхранява знанията му за последващи ситуации, в която същата ще бъде потребна. А нивото на неговото внимание определя какво, как и колко изобщо ще бъде успешно "складирано" за по-късен етап.

Процесът по развитие на услужлива памет е многокомпонентен, поради което забравянето може да бъде резултат от различни причини.

Защо повторението понякога "не работи"

Многократното прочитане създава усещане за познанство с темата на фокус, но може да не гарантира, че детето ще я възпроизведе самостоятелно. За сравнение с повоторението далеч по-ефективният подход е извличането - затваряш учебника и правиш опит за разказ, да извадиш ключовите думи или да отговориш на въпрос. Усилието за възстановяване на информация укрепва достъпа до информацията закрепвайки невронната мрежа обвързана с нея

Полезно е и интервалното повторение. Кратките връщания към материала, например през ден, два или три са по-надеждни от едно дълго учене преди проверка.

Сън, движение и почивки също влияят изключотелно много върху качеството на паметта.

Извод - не е важно колко пъти, важното е как!

Как да направим информацията значима

Новото познание се запаметява по-добре, когато се обвърже с вече познатото. За целта детето ти би могло да създаде свой въображаем образ, история, аналогия или да извлече пример от собствения си опит. Създаването на списъци, друг ефективен похват, помага чрез групиране и асоциации; при понятия и нови думи – сравнение и обяснение, но изключително със собствени думи.

Практика у дома

След урок задавай три въпроса: „Кое беше най-важното за теб?“, „С какво нещо, което ти е познато можеш да го свържеш?“ и „Как би го обяснил на по-малко от теб дете?“. След време се върни към същата тема без предупреждение и възможност за предварително опресняване на информацията. По този начин процесите на паметта се активират и упражняват в реалена ситуация. Такава, за каквато тя е създадена.

Какво може да ти даде специализиран курс за развитие на паметта

Добрата програма за памет развива набор от стратегии, а не обещава фотографско запаметяване. Тя помага на детето ти да избира подход за запаметяване или възпроизвеждане според информационния материал, среда и условия. Да управлява вниманието си и да проверява какво действително знае в реално време.

Това превръща паметта от случайно развита способност в мощно умение за учене, наблюдателност и осъзнатост.